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孩子的离走引发的感悟

作者: 来源:603班 时间:2014/10/13 17:12:00 阅读:400 字体:【
       20141013日,一个普通的星期一;一个不普通的日子,少先队建队65周年纪念日,新一批少先队员入队的日子。

  对于603班,今天更加不平常。一大早,我刚一到学校就看见波波妈妈在教室门口和英语老师聊着什么,我以为只是普通的了解孩子学习情况。做为班主任,我走过去和家长打了个招呼。谁知,波波妈却对我说:“老师,我来看看波波来学校了没有,现在还没到,估计一会儿就到了。我有点纳闷,于是向波波妈了解情况,原来:今天早起的时候波波姐姐训斥了波波,然后波波便背着书包出门了,家里人以为孩子自己坐公交车上学了,便没有跟出来。后来,波波妈觉得不太放心,便赶来学校,想看看孩子有没有来学校,于是出现了我到校看到的那一幕。听完事情,我心里开始不安。我回到教室,告诉班长和晨检记录员,如果波波来了,请他立刻到办公室找我。波波妈回去了,我也忙少先队的事情去了。

  九点多一点,少先队的事情告一段落。我立刻回到教室,问了一圈,波波还是没有到校。我的心开始揪起来,忙打电话给波波妈。得到的答案是,孩子还没找到,家里人还在继续寻找中。第一节下课,我向班级同学打听波波平时有没有说过喜欢去什么地方,但是结果令我很失望。由于波波是今年到我班的插班生,跟别的同学家住的也比较远,几乎没有人知道他喜欢去什么地方。时间在我的纠结中一点点过去,下午一点,波波妈妈的电话终于打过来了,但是内容却让我更加揪心:波波还没有找到,已经向派出所报案,警察说不到24小时孩子不会丢,而且暂时不予立案。波波妈妈在电话里哭了,我也更加着急。忙向校长汇报,校长表示:要我随时关注家长的寻找情况,一有线索立刻汇报。回到教室,我再也没有心思上课,于是把课堂改为讨论课。让所有同学讨论离家出走的后果及危害,同学们很踊跃,发言很积极,最后通过这件事情我进行了全面的总结,大部分同学深受感动,随即表示一定会学会保护自己,对自己负责任。时间在同学们在讨论中过去了,放学的铃声响了,站在办公室窗户前望着安静下来的校园。我再一次拨通了波波妈妈的电话,我准备去家访。电话刚一接通波波妈就告诉我,刚刚得到线索,孩子去了江北的亲戚家里。那一刻,我的眼泪落了下来,有惊,有喜,还有说不出的很多。。。。。。

  这件事情发生在家里,发生在家庭成员中间,做为学校就算孩子有什么不测也是不需要担责任的。可是作为班主任,我一直把我班级的孩子当做自己的孩子,可是一个班五十多名处于将要进入青春期的孩子,我该如何当好这个“孩子王”?他们的思想越来越复杂,为了更好地了解我们班级的孩子,我把办公桌都搬到了教室,一有空就坐在教室边批改作业边观察孩子们的一举一动。波波是我观察的重要对象,因为他是插班生,可是我万万想不到的是平时一团和气的他居然会因为姐姐的几句话而离家出走!

  虽然孩子已经找到了,可是我的心却平静不下来,我对波波的行为做了一些分析:首先,波波父母是外来务工人员,以前波波一直在老家上学,对现在的生活和学习环境还没有完全适应,心灵比较脆弱;其次,波波的体重有点超标,平时和他交流的时候我都尽量引导他正视自己的体重,做一些相应的补救措施,但是他依然对“胖”“肥”等字眼较为敏感;最后,他现在即将进入青春期,觉得自己“长大了”,加上他以前在老家上学,与姐姐之间相处不是太多,姐弟关系并不是很融洽,姐姐的训斥让他的自尊心受到了伤害。

班级几乎所有孩子都是外来工子弟,像波波这样以前长期与父母不在一起生活的孩子也不在少数,通过观察我也发现了很多大大小小的问题。波波的事情给我一个警醒:孩子的心理教育刻不容缓!

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